學生培育

小組成員

天主教新民書院

學生支援組[2024-2025]

 

一) 09-10正式成立 (08-09 已試行有關小組模式,向學生、家長及老師提供不同之服務)

 

二) 主要工作範圍

  1. 負責策劃、推行及檢視支援SEN學生之校本工作,並根據學生的個別需要,制訂支援方案及配套措施。
  2. 定期召開「學生支援組」(簡稱SST) 例會,為學生擬訂支援計劃、按需要亦會邀請教育心理學家、班主任及中、英文科代表協助釐定支援服務,跟進學生的進展。
  3. 與家長保持溝通和協作,了解學生進度。
  4. 與教育心理學家、訓輔導主任、駐校社工定期舉行「訓輔學生支援協調會議」,以了解最新支援SEN 學生之政策及個案交流。
  5. 定時向全校老師發放最新之SEN 學生名單及個別學生之跟進策略,以加強輔導成效。
  6. 出席校外講座及尋找合適資源,向老師及家長提供各項訓練之機會。積極鼓勵學生參加校內及校外嘉許計劃。
  7. 跟進學校支援津貼的申請和運用情況。

 

三)

  1. 小組核心成員職責

成員

工作

顧問 (副校長)

吳美嫻老師

  • 為學生支援組給予專業的建議和支援
  • 出席「訓輔學生支援協調會議」
  • 出席「教育局」訪校會議

教區教育心理學家

陳琬貽女士

 

  • 每月最少駐校一 / 兩次
  • 出席「訓輔學生支援協調會議」
  • 出席「教育局」訪校會議
  • 為學生支援組 / 全校老師給予專業的建議和支援,並為有需要的SEN學生作出專業的評估及個案諮詢 / 面談
  • 出席「IEP會議」

學生成長支援委員會主席/學生支援組統籌

徐慧昭老師

[中文科]

  • 學生支援組的召集人
  • 召開「訓輔學生支援協調會議」

  • 向教育局督學匯報工作進展、定期召開「教育局」訪校會議

  • 協助學校發展及推動「全校參與」支援SEN學生的政策

  • 就學生的支援工作或IEP等提供輔導建議

  • 統籌校本支援服務,為SEN學生提供適切的訓練

  • 跟進教育局學校支援津貼的申請與運作

  • 參加校外專業支援,如教育局「學校與非政府機構協作」計劃--(AIM Project)

  • 鼓勵科組進行課程調適

  • 行政事宜

學生支援組副統籌

SENST

張進益老師

[英文科]

 

  • 專責照顧SPLD同學
  • 支援SEN學生,特別是Tier 1學生之英文科課堂調適、課程剪裁、考試比重等發展方向

  • 初步識別有「讀寫障礙」的學生及進行跟進

  • 協助英文科組支援SEN學生,如報告SEN學生最新情況、教育政策等

  • 出席「訓輔學生支援協調會議」

  • 支援英文科課後讀寫小組,包括

    • 監察上課情況(如跟進學生違規及缺席)

    • 學習內容(與導師協商學習內容,宜提供適合教材)

    • 有關行政工作(適時與機構聯絡)

    • 課堂結束時收集及整理問卷

  • 協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷)[        ]

  • 協助中一註冊

  • 協助高中補考

  • 協助製作和校對SEN考試時間表

  • 跟進SEN10電子問卷工作進度(具體內容詳見附件)

中文科代表老師

SENST

李思慧老師

  • 專責照顧SPLD同學[初中]

  • 協助支援SEN學生,特別是Tier 1中文科學習之課堂調適、課程剪裁、考試比重等之發展方向

  • 初步識別有「讀寫障礙」的學生及進行跟進測驗

  • 協助中文科支援SEN學生,如報告SEN學生最新情況、教育政策等

  • 支援中文科課後讀寫小組,包括

    • 監察上課情況(如跟進學生違規及缺席)

    • 學習內容(與導師協商學習內容,宜提供適合教材)

    • 有關行政工作(適時與機構聯絡)

    • 課堂結束時收集及整理問卷

  • 協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷)

  • 協助中一註冊

  • 協助高中補考

  • 協助批改讀寫九卷工作

  • 協助製作和校對SEN考試時間表

課程發展及調適組陳孝斌老師
[中文科主任]

 

  • 專責照顧SPLD同學

  • 協助支援SEN學生,特別是Tier 1中文科學習之課堂調適、課程剪裁、考試比重等之發展方向

  • 帶領中文科支援SEN學生,如報告SEN學生最新情況、教育政策等

  • 協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷)

  • 協助中一註冊

  • 協助高中補考協助製作和校對SEN考試時間表

資訊科技組代表

黃子晉老師

[中文科]

 

  • 協助支援SEN學生,特別是Tier 1學習之課堂調適、課程剪裁、 考試比重等之發展方向
  • 級支援:中一、中三級
  • 初步識別有「讀寫障礙」的學生及進行跟進測驗
  • 協助中文科組支援SEN學生,如報告SEN學生最新情況、教育政策等
  • 支援課後功課班,包括
    • 監察上課情況(如跟進學生違規及缺席)
    • 學習內容(與導師協商學習內容,宜提供適合教材
    • 課堂結束時收集及整理問卷
  • 協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷)
  • 協助中一註冊
  • 協助高中補考
  • 協助跟進SEN10電子問卷工作進度(具體內容詳見附件)

教研組代表

周傑鴻老師

[數學、科學]

 

  • 協助支援SEN學生,特別是Tier 1學習之課堂調適、課程剪裁、 考試比重等之發展方向

  • 級支援:

  • 協助數學科組支援SEN學生,如報告SEN學生最新情況、教育政策等

  • 支援課後功課班,包括

    • 監察上課情況(如跟進學生違規及缺席)

    • 學習內容(與導師協商學習內容,宜提供適合教材

    • 課堂結束時收集及整理問卷

  • 協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷)

  • 級支援:中六級

  • 協助中一註冊

  • 協助高中補考

  • 出席SST會議

  • 製作SEN考試時間表及其他考試行政工作

  • 跟進閱屏器及Speech To Text 訓練工作

學生支援主任

(註冊社工)

 

梁雪薇姑娘

[中二、中四、中六]

 

陳惠婷姑娘

[中一、中三、中五]

 

[支援主任會一直跟進該學生,包括留班,直至學生離校]

 

  • 協助學校發展及推動「全校參與」支援SEN學生的政策

  • 出席「訓輔學生支援協調會議」

  • 出席「教育局」訪校會議

  • 出席級會

  • 行政事宜

  • 個案管理人:支援SEN學生的輔導工作[支援主任會一直跟進該學生,包括留班,直至學生離校]

  • 協助策劃及執行IEP工作

  • 統籌校本支援服務 (非學術性:如生涯規劃活動、「賽馬會喜伴同行計劃」支援自閉症計劃、社交小組、言語訓練及家長工作坊等),為SEN學生及家長提供適切的訓練

  • 舉辦中一、中二WE CAN社交小組

     

學生成長幹事

梁鈺屏老師

 

  • 負責文書及協助推行活動
  • 支援課後支援服務,包括讀寫小組、言語訓練、功課輔導等
  • 出席SST會議
  • 製作SEN考試時間表及其他考試行政工作
  • 協助跟進讀寫九卷工作
  • 閱屏器及SPEECH TO TEXT 訓練工作
  • 按需要入班支援TIER 3 同學
  • 按需要協助SST其他工作
  • 製作SEN考試時間表及其他考試行政工作
  • 按需要協助SST其他工作

 

  1. 支援成員職責

訓導主任

劉世育老師

  • 就學生的輔導工作或IEP等提供訓導建議 (如學生違規之懲處及跟進)
  • 出席「訓輔學生支援協調會議」
  • 出席MI個案會議

輔導主任

趙雅莉老師

 

  • 就學生的輔導工作或IEP等提供輔導建議 (如學生違規之懲處及跟進)
  • 出席「訓輔學生支援協調會議」
  • 出席MI個案會議
  • 支援MI個案

YMCA駐校社工

鄧桂珊姑娘

湛港生先生

  • 為有特別行為及情緒困難 / 須深入家庭輔導之SEN學生及家庭提供個案輔導服務
  • 出席「訓輔學生支援協調會議」
  • 個案管理人:支援MI學生的輔導工作(一直跟進該學生,直至學生離校)
  • 協助策劃及執行IEP工作