小組成員
天主教新民書院
學生支援組[2025-2026]
一) 09-10正式成立 (08-09 已試行有關小組模式，向學生、家長及老師提供不同之服務)
二) 主要工作範圍
- 負責策劃、推行及檢視支援SEN學生之校本工作，並根據學生的個別需要，制訂支援方案及配套措施。
- 定期召開「學生支援組」(簡稱SST) 例會，為學生擬訂支援計劃、按需要亦會邀請教育心理學家、班主任及中、英文科代表協助釐定支援服務，跟進學生的進展。
- 與家長保持溝通和協作，了解學生進度。
- 與教育心理學家、訓輔導主任、駐校社工定期舉行「訓輔學生支援協調會議」，以了解最新支援SEN 學生之政策及個案交流。
- 定時向全校老師發放最新之SEN 學生名單及個別學生之跟進策略，以加強輔導成效。
- 出席校外講座及尋找合適資源，向老師及家長提供各項訓練之機會。積極鼓勵學生參加校內及校外嘉許計劃。
- 跟進學校支援津貼的申請和運用情況。
三)
- 小組核心成員職責
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成員 |
工作 |
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顧問 (副校長) 吳美嫻老師 |
-為學生支援組給予專業的建議和支援 -出席「訓輔學生支援協調會議」 -出席「教育局」訪校會議 |
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教區教育心理學家 陳琬貽女士
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-每月最少駐校一 / 兩次 -出席「訓輔學生支援協調會議」 -出席「教育局」訪校會議 -為學生支援組 / 全校老師給予專業的建議和支援，並為有需要的SEN學生作出專業的評估及個案諮詢 / 面談 -出席「IEP會議」 |
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學生成長支援委員會主席/學生支援組統籌 徐慧昭老師 [中文科] |
-學生支援組的召集人 -召開「訓輔學生支援協調會議」 -向教育局督學匯報工作進展、定期召開「教育局」訪校會議 -協助學校發展及推動「全校參與」支援SEN學生的政策 -就學生的支援工作或IEP等提供輔導建議 -統籌校本支援服務，為SEN學生提供適切的訓練 -跟進教育局學校支援津貼的申請與運作 -參加校外專業支援，如教育局「學校與非政府機構協作」計劃--(AIM Project) -鼓勵科組進行課程調適 -行政事宜 |
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學生支援組副統籌 SENST 張進益老師 [英文科] |
-專責照顧SPLD同學 -支援SEN學生，特別是Tier 1學生之英文科課堂調適、課程剪裁、考試比重等發展方向 -初步識別有「讀寫障礙」的學生及進行跟進 -協助英文科組支援SEN學生，如報告SEN學生最新情況、教育政策等 -出席「訓輔學生支援協調會議」 -支援英文科課後讀寫小組，包括
-協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷)[ ] -協助中一註冊 -協助高中補考 -協助製作和校對SEN考試時間表 -跟進SEN10電子問卷工作進度(具體內容詳見附件) |
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中文科代表 SENST 李思慧老師
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-專責照顧SPLD同學[初中] -協助支援SEN學生，特別是Tier 1中文科學習之課堂調適、課程剪裁、考試比重等之發展方向 -初步識別有「讀寫障礙」的學生及進行跟進測驗 -協助中文科支援SEN學生，如報告SEN學生最新情況、教育政策等 -支援中文科課後讀寫小組，包括
-協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷) -協助中一註冊 -協助高中補考 -協助批改讀寫九卷工作 -協助製作和校對SEN考試時間表 |
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課程發展及調適組陳孝斌老師 [中文科主任] |
-專責照顧SPLD同學 -協助支援SEN學生，特別是Tier 1中文科學習之課堂調適、課程剪裁、考試比重等之發展方向 -帶領中文科支援SEN學生，如報告SEN學生最新情況、教育政策等 -協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷) -協助中一註冊 -協助高中補考 -協助製作和校對SEN考試時間表
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資訊科技組 黃子晉老師 [中文科] |
-協助支援SEN學生，特別是Tier 1學習之課堂調適、課程剪裁、 考試比重等之發展方向 -級支援：中一、中三級 -初步識別有「讀寫障礙」的學生及進行跟進測驗 -協助中文科組支援SEN學生，如報告SEN學生最新情況、教育政策等 -支援課後功課班，包括
-協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷) -協助中一註冊 -協助高中補考 -協助跟進SEN10電子問卷工作進度(具體內容詳見附件)
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教研組 周傑鴻老師 [數學 科學] |
-協助支援SEN學生，特別是Tier 1學習之課堂調適、課程剪裁、 考試比重等之發展方向 -級支援： -協助數學科組支援SEN學生，如報告SEN學生最新情況、教育政策等 -支援課後功課班，包括
-協助推行共融講座(包括主持、收集及整理問卷) -級支援：中六級 -協助中一註冊 -協助高中補考 -出席SST會議 -製作SEN考試時間表及其他考試行政工作 -跟進閱屏器及Speech To Text 訓練工作 |
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學生支援主任 (註冊社工) 梁雪薇姑娘 [中一、中三、中五] 陳惠婷姑娘 [中二、中四、中六] [支援主任會一直跟進該學生，包括留班，直至學生離校]
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-協助學校發展及推動「全校參與」支援SEN學生的政策 -出席「訓輔學生支援協調會議」 -出席「教育局」訪校會議 -出席級會 -行政事宜 -個案管理人：支援SEN學生的輔導工作[支援主任會一直跟進該學生，包括留班，直至學生離校] -協助策劃及執行IEP工作 -統籌校本支援服務 (非學術性：如生涯規劃活動、「賽馬會喜伴同行計劃」支援自閉症計劃、社交小組、言語訓練及家長工作坊等)，為SEN學生及家長提供適切的訓練 -舉辦中一、中二WE CAN社交小組 |
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學生成長幹事 吳俊熙老師
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-負責文書及協助推行活動 -支援課後支援服務，包括讀寫小組、言語訓練、功課輔導等 -出席SST會議 -製作SEN考試時間表及其他考試行政工作 -協助跟進讀寫九卷工作 -閱屏器及Speech To Text 訓練工作 -按需要入班支援Tier 3 同學 -按需要協助SST其他工作 -製作SEN考試時間表及其他考試行政工作 -按需要協助SST其他工作 |
- 支援成員職責
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訓導主任 劉世育老師 |
-就學生的輔導工作或IEP等提供訓導建議 (如學生違規之懲處及跟進) -出席「訓輔學生支援協調會議」 -出席MI個案會議 |
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輔導主任 趙雅莉老師
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-就學生的輔導工作或IEP等提供輔導建議 (如學生違規之懲處及跟進) -出席「訓輔學生支援協調會議」 -出席MI個案會議 -支援MI個案 |
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YMCA駐校社工 鄧桂珊姑娘 湛港生先生 |
-為有特別行為及情緒困難 / 須深入家庭輔導之SEN學生及家庭提供個案輔導服務 -出席「訓輔學生支援協調會議」 -個案管理人：支援MI學生的輔導工作（一直跟進該學生，直至學生離校） -協助策劃及執行IEP工作 |