初中跨學科專題學習計劃

 

「去．跨越」計劃已順利結束，收穫成果和經驗豐富。本年度，我們結合專題研習，繼續推行初中一年級至三年級的專題學習計劃，以可持續發展目標（SDGs）為學習方向，讓各科目進行跨科體驗式學習，最終以Human library的方式展示同學的成果。

 

跨學科專題學習流程

推行時段	流程
八月	與科主任及全體教職員解說計劃： 八個核心目標(SDGs為學習方向) 統籌小組提供一些SDG目標主題例子參考 學科須與另一個或以上科目合作就課程進行連繫
九月	提交跨學科學習的主題： 涉及科目、主題、執行時間表
十月至五月	學習階段： 十月至五月進行跨學科學習 預備成果展示內容
七月	成果展示： 學生主理攤位，以Human library方式展示成果 科任教師到場指導學生

 

SDGs主題例子 及參考資料

SDG 11：可持續城市和社區
專題題目：設計一個低碳、宜居的未來社區模型

科目	學習與探究工作
地理科	分析香港城市發展問題（如過度擠迫、熱島效應）、研究綠化與交通規劃對碳排放的影響
設計與應用科技科	選用環保物料製作實體社區模型，融入節能設計（如太陽能屋頂、雨水收集系統）
視覺藝術科	設計社區美學風格、繪製建築外觀與公共空間藝術裝置草圖
電腦科	使用 Tinkercad/SketchUp 繪製3D模型、以 Google My Maps 標註現有社區問題、製作互動簡報展示方案

 

SDG 6：淨水和衛生
專題題目：校園及社區的水資源浪費調查與改善方案

科目	學習與探究工作
科學科	實驗測試水質、了解濾水原理（如過濾、蒸餾）、探討水污染對生態的影響
數學科	收集用水數據（如沖廁、飲用水），計算人均用水量，繪製統計圖表並進行比較分析
英文科	撰寫英文倡議文章或錄製英文短片，向國際學生宣傳節水行動
電腦科	使用 Google Sheets 分析數據、設計 Google Forms 問卷調查同學用水習慣、製作資訊圖（Infographic）進行宣傳

 

SDG 10：減少不平等
專題題目：誰在香港被忽視？探討少數群體的權利與融入

科目	學習與探究工作
歷史科	研究香港移民史、少數族裔（如南亞裔）的社會融入歷程與挑戰
宗教與倫理科	探討同理心、公義、尊重差異的價值，反思歧視與偏見的根源
英文科	模擬聯合國辯論、撰寫人物訪談報告或拍攝英文訪問短片
電腦科	製作數碼故事（Digital Storytelling）、建立 Padlet 成果牆、使用語音轉文字工具整理訪談內容

 

實施建議：
•    各科可根據級別（中一至中三）調整任務深度
•    建議設立「跨科協作會議」，統一評估標準與時間表
•    成果展示日可設「主題攤位」，學生整合各科所學進行匯報

 

多目標主題教學例子

 

第一章

章節一：消除貧窮與飢餓，健康生活

**目標1：消除貧窮** - 全球各地消除一切形式的貧窮
**目標2：消除飢餓** - 終止飢餓，實現糧食安全、改善營養及促進可持續農業
**目標3：健康與福祉** - 確保健康的生活方式，促進各年齡層所有人的福祉

 

第二章

章節二：教育、平等與水資源保護
**目標4：優質教育** - 確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會
**目標5：性別平等** - 實現性別平等，賦權予所有婦女和女孩
**目標6：淨水和衛生** - 確保人人享有水和衛生設施，並進行可持續管理

 

第三章

章節三：能源、經濟與創新
**目標7：可負擔的潔淨能源** - 確保人人獲得可負擔、可靠、永續且現代化的能源
**目標8：體面工作和經濟增長** - 促進持久、包容且可持續的經濟增長，實現充分和生產性的就業及人人有體面的工作
**目標9：產業、創新和基礎設施** - 建造具韌性的基礎設施，促進包容且可持續的工業化，並推動創新

 

第四章

章節四：減少不平等，建設可持續城市
**目標10：減少不平等** - 減少國家內部和國家之間的不平等
**目標11：可持續城市和社區** - 建設包容、安全、韌性和可持續的城市和人類住區

 

第五章

章節五：責任消費、氣候行動與海洋生態
**目標12：責任消費和生產** - 確保可持續的消費和生產模式
**目標13：氣候行動** - 采取緊急行動應對氣候變化及其影響
**目標14：水下生物** - 保護和可持續利用海洋和海洋資源以促進可持續發展

 

第六章

章節六：陸地生態、和平正義與夥伴關係
**目標15：陸地生物** - 保護、恢復和促進陸地生態系統的可持續使用，可持續管理森林，防治荒漠化，制止和扭轉土地退化，遏制生物多樣性的喪失
**目標16：和平、正義及強大機構** - 促進和平且包容的社會，為所有人提供司法救助，在各層級建立有效、負責和包容的機構
**目標17：促進目標實現的夥伴關係** - 加強執行手段，重振全球夥伴關係以實現可持續發展目標

 

參考網站：
United Nations 經濟和社會事務部 可持續發展 網址：https://sdgs.un.org/zh/
聯合國兒童基金會（UNICEF） 網址：https://edu.unicef.org.hk/zh-HK/global-goal
教育局：「可持續發展教育」 網址：https://cd1.edb.hkedcity.net/cd/mce/ESD/main.htm
教育局：「可持續發展教育」－最新議題 網址：https://cd1.edb.hkedcity.net/cd/mce/ESD/newtopics.htm
一站通：可持續發展 網址：https://www.gov.hk/tc/residents/environment/sustainable/sustainable/dev.htm
環境及生態局：香港的可持續發展 網址：https://www.eeb.gov.hk/tc/conservation/conservation_maincontent.html